Giáo Dục

Đoạn văn nêu cảm nhận của em về văn bản Một năm ở Tiểu học

HỌC247 mời các em tham khảo tài liệu Đoạn văn nêu cảm nhận của anh / chị về văn bản 1 5 học ở trường tiểu học Xuống đây. Với tài liệu này, Hoc247 kì vọng các em sẽ nắm được ý nghĩa của bài văn 1 5 Đấy Ở Trường Tiểu Học của tác giả Nguyễn Hiến Lê. Chúc may mắn với các nghiên cứu của bạn! Ngoài ra, để làm phong phú thêm vốn hiểu biết của bản thân, các em có thể tham khảo thêm các bài giảng 1 5 ở trường tiểu học.

1. Đoạn văn mẫu số 1

Nhân vật “tôi” trong “1 5 học tiểu học” chính là nguyên mẫu của tác giả Nguyễn Hiến Lê ngoài đời. Đoạn trích khắc họa hình ảnh cậu nhỏ trong những ngày đầu tới trường Tiểu học và chân thật cuộc sống của 1 đứa trẻ. Ít người nào có thể nghĩ rằng 1 học giả, 1 nhà văn tuyệt vời lại có 1 tuổi thơ đáng nhớ tương tự. Cha mất sớm, cậu nhỏ trong cuốn hồi ký sống nhờ bàn tay chuyên cần của người mẹ và tình mến thương của bà. Đấy là cuộc sống ko đầy đủ về vật chất nhưng mà thư thái về ý thức lúc được vui chơi và có 1 tuổi thơ đúng nghĩa với chúng ta. Đấy là những ngày anh bỏ bễ việc học, tham dự vào những cuộc chơi của đám trẻ em phân khúc lao động. Vào mùa hè, các cậu nhỏ thường lang thang bắt sâu bọ, tụ họp bên bờ sông, bến tàu để chuyện trò, rượt đuổi. Mùa đông ko ra ngoài được, anh đấy ở nhà đọc truyện Tàu cho cả nhà bên nội và bên ngoại. Nhà văn đã kể lại 1 cách chân thật và chân thật những kỉ niệm tuổi thơ của mình. Trong thời kì đấy, đối tượng “tôi” đã phí phạm rất nhiều thời kì và ko học tập, nhưng mà ở 1 góc cạnh nào đấy, đối tượng “tôi” cảm thấy hữu dụng lúc có thể chạy nhảy mau lẹ hơn, sống giản dị, tự tại. sự sống. thiên nhiên hơn, hiểu trẻ chung hơn. Qua đối tượng “tôi”, chúng ta có thể thấy rằng sự hài hòa giữa hoạt động học và hoạt động vui chơi là cực kỳ cấp thiết. Nếu học tập tăng lên trí óc thì các hoạt động vui chơi sẽ tăng lên sức khỏe và hình thành những kỷ niệm đáng nhớ cho học trò.

2. Đoạn văn mẫu số 2

Văn bản “1 5 học tiểu học” của Nguyễn Hiến Lê đã để lại cho người đọc nhiều ấn tượng. Tác giả đã tự thuật lại cuộc sống tuổi thơ của mình những 5 tháng tiểu học 1 cách chân thật và sinh động. Ít người nào có thể ngờ rằng 1 học giả, 1 nhà văn tuyệt vời lại có 1 tuổi thơ tương tự. Cha mất sớm, đối tượng “tôi” được nuôi dưỡng bởi 1 người mẹ cần cù. Cuộc đời trước nhất của “tôi” nằm giữa ranh giới tốt và xấu. Sau những ngày rong ruổi khắp nơi, anh đã biết giật thột rồi nghĩ suy lại để đoàn luyện, học tập. Nhìn lại, cậu nhỏ hối lỗi vì đã ko dành thời kì cho việc học. Nhưng về mặt thể chất, tính khí hữu dụng hơn 1 chút: chạy nhảy mau lẹ hơn, sống dễ ợt và thiên nhiên hơn… Từ đấy tác giả muốn gửi gắm 1 bài học giúp chúng ta nhận thức được tầm quan trọng của việc liên kết học tập. thực hành và vui vẻ trong cuộc sống.

3. Đoạn văn mẫu số 3

Khi đọc “1 5 Học Tiểu Học” của Nguyễn Hiến Lê, người đọc như được sống lại những ký ức tuổi thơ nhưng mà chắc hẳn người nào cũng có thể tìm thấy mình ở đấy. Văn bản là dòng hồi ức của tác giả về thời thơ dại của mình trong những 5 học tiểu học. Khi bố mất, ko có người nào nhắc nhở nên đối tượng “tôi” lơi là học hành suốt 1 5 trời. Mẹ bận bịu cả ngày quán xuyến mọi việc trong gia đình nhưng mà mẹ ko biết chữ nên ko dạy kèm được. Anh thường xuyên đi sớm về muộn, lang thang với đám bạn tới tận khuya mới về nhà. Vào ngày nghỉ, đối tượng “tôi” đi chơi suốt, tới bữa cơm cô đấy mới gọi điện về. Nghĩ lại, “tôi” cảm thấy hối tiếc vì đã phí phạm quá nhiều vào việc học. Nhưng trái lại, về mặt thể chất, tâm tính lại lợi hại hơn 1 chút: chạy nhảy mau lẹ hơn, sống dễ ợt và thiên nhiên hơn. Qua đấy, người viết cũng muốn gửi gắm 1 bài học rằng cần thăng bằng giữa học và chơi. Đấy là lời khuyên thực thụ có trị giá.

4. Đoạn văn mẫu số 4

“1 5 học tiểu học” là đoạn trích kể lại câu chuyện đầy ý nghĩa của đối tượng tôi: Mẹ tôi ngày nào cũng đi làm về từ sáng sớm cho tới tận khuya. Mẹ ko biết chữ nên ko kiểm soát được việc học của chúng tôi. Đầu 5 học mẹ cho tiền sắm bút, sách vở, cuối 5 chỉ hỏi có được lên lớp ko. Khi bố tôi mất, ko có người nào nhắc nhở nên tôi lơi là học hành suốt 1 5 trời. Tôi thường đi sớm về muộn, đi chơi với bạn hữu tới tận khuya mới về nhà. Vào ngày nghỉ, tôi đi chơi suốt, tới bữa tối, cô đấy gọi chúng tôi về. Khi mẹ tôi về nhà sớm, bà bắt gặp chúng tôi lảng vảng trong ngõ và bà đã mắng tôi về nhà. Mùa đông ko đi chơi được nên ở nhà đọc truyện. Hiện giờ nghĩ lại, 5 đấy, tôi cảm thấy hối lỗi vì mình đã phí phạm rất nhiều tiền cho việc học, nhưng mà về thể chất, tính khí của tôi tốt hơn 1 chút: chạy nhảy mau lẹ hơn, sống dễ ợt và thiên nhiên hơn …

5. Đoạn văn mẫu số 5

“1 5 học tiểu học” là 1 đoạn trích trong hồi ký của học giả Nguyễn Hiến Lê. Trong văn bản này, tác giả kể lại tuổi thơ của mình trong những 5 tháng tiểu học. Đoạn văn đã tái tạo 1 cách chân thật cảnh ngộ sống và những kỉ niệm đầu đời của cậu nhỏ sau này biến thành 1 nhà nho phệ của non sông. Cha mất sớm, chàng trai sống nhờ vào công tác giao thương của mẹ. Cuộc sống những 5 đầu của tác giả ở giữa tốt và xấu. Nhưng đấy cũng là những bài học và bồi dưỡng thêm kiến ​​thức, hiểu biết cho người học sinh. Sau những tháng ngày lang thang, chàng trai Nguyễn Hiến Lê cũng đã biết giật thột, nghĩ suy lại để rồi tự hứa hẹn sẽ học tập, nỗ lực vươn lên. Người mẹ ít học là người bù đắp sự thiếu hiểu biết của cậu đàn ông bằng cách tạo điều kiện học tập tốt nhất cho cậu. Anh có 1 người bà hiền từ và mến thương. Những ngày đấy, cậu nhỏ thường trốn học, tụ họp chơi bời với đám bạn thuở bé. Sau này nhìn lại, cậu nhỏ tiếc vì ko dành nhiều thời kì cho việc đoàn luyện, học tập nhưng mà bù lại, cậu cũng có thêm nhiều kiến ​​thức, bài học đoàn luyện cơ thể và hiểu biết. biết đối với những người trẻ tầm thường. Lời văn với những dòng hồi tưởng chân thật, đã nhẹ nhõm tái tạo, lắng đọng những phút chốc và bài học của cậu nhỏ trong những 5 tháng đầu đời.

—– Tổng hợp và biên soạn văn chương Mod —–

.


 

Thông tin thêm

Đoạn văn nêu cảm nhận của em về văn bản 1 5 ở Tiểu học

[rule_3_plain]

Học247 mời các em cùng tham khảo tài liệu Đoạn văn nêu cảm nhận của em về văn bản 1 5 ở Tiểu học dưới đây. Với tài liệu này, Học247 hi vọng rằng các em sẽ nắm được ý nghĩa của văn bản 1 5 ở Tiểu học của tác giả Nguyễn Hiến Lê. Chúc các em học tập thật tốt nhé! Ngoài ra, để làm phong phú thêm tri thức cho bản thân, các em có thể tham khảo thêm bài giảng 1 5 ở Tiểu học.

1. Đoạn văn mẫu số 1

Nhân vật “tôi” trong “1 5 ở Tiểu học” chính là nguyên mẫu của tác giả Nguyễn Hiến Lê ngoài đời. Đoạn trích đã khắc họa hình ảnh cậu nhỏ ở những ngày đầu của Tiểu học và cuộc sống đúng nghĩa của 1 đứa trẻ. Ít ngờ đâu được 1 học giả, 1 nhà văn tuyệt vời lại có quãng đời thơ dại đáng nhớ tương tự. Cha mất sớm, cậu nhỏ trong hồi kí sống nhờ bàn tay tần tảo giao thương của người mẹ và tình mến thương của bà. Đấy là cuộc sống dù ko đủ đầy vật chất nhưng mà lại thư thái ý thức lúc cậu được vui chơi và có tuổi thơ đúng nghĩa bên chúng bạn. Đấy là những ngày cậu bỏ bễ việc học hành và tham dự những trò chơi của đám trẻ em xóm lao động. Mùa hè, các cậu nhỏ thường thẩn thơ bắt côn trùng, tụ họp ra bờ sông, bến tàu chuyện trò, đuổi bắt. Mùa đông ko ra ngoài được, thì cậu ở nhà đọc truyện Tàu cho cả nhà trong, nhà ngoài nghe. Nhà văn đã kể lại 1 cách chân thật, sinh động những hồi tưởng thơ dại của mình. Quãng thời kì đấy, đối tượng “tôi” đã bỏ phí nhiều và ko học hành nhưng mà xét về mặt nào đấy, đối tượng “tôi” lại cảm thấy mình hữu dụng lúc có thể chạy nhảy nhanh nhảu hơn, sống giản dị, thiên nhiên hơn, hiểu biết trẻ bình dân hơn. Qua đối tượng “tôi”, chúng ta có thể thấy việc dung hòa giữa các hoạt động học hành và vui chơi là cực kỳ cấp thiết. Nếu việc học tăng lên trí óc thì những hoạt động vui chơi sẽ tăng lên sức khỏe và hình thành những kỉ niệm đáng nhớ cho các em học trò.

2. Đoạn văn mẫu số 2

Văn bản “1 5 ở Tiểu học” của Nguyễn Hiến Lê đã đem lại cho người đọc nhiều ấn tượng. Tác giả đã thuật lại quãng đời thơ dại vào những 5 tiểu học của mình 1 cách chân thật, chân thật. Ít người nào có thể ngờ rằng 1 học giả, nhà văn tuyệt vời lại có 1 tuổi thơ tương tự. Cha mất sớm, đối tượng “tôi” do 1 tay mẹ tảo tần nuôi phệ. Cuộc sống những 5 thiếu thời của “tôi” ở giữa ranh giới của tốt và xấu. Sau những tháng ngày lêu têu rong chơi, cậu đã biết giật thột rồi nghĩ lại để tu chí học hành. Khi nhìn lại, cậu nhỏ nhớ tiếc về việc mình đã ko dành thời kì để học hành. Nhưng về thể chất, tâm tính lại lợi hơn 1 chút: chạy nhảy nhanh nhảu hơn, sống giản dị thiên nhiên hơn… Từ đấy, tác giả muốn gửi gắm bài học giúp chúng ta trông thấy tầm quan trọng của việc liên kết giữa học tập và vui chơi trong cuộc sống.

3. Đoạn văn mẫu số 3

Khi đọc “1 5 ở Tiểu học” của Nguyễn Hiến Lê, người đọc như được sống lại những kí ức của tuổi thơ nhưng mà chắc hẳn mỗi người đều có thể bắt gặp được mình ở đấy. Văn bản là dòng hồi ức của tác giả về quãng đời thơ dại trong những 5 tiểu học. Khi cha mất, ko còn người nhắc nhở nên đối tượng “tôi” đã bỏ bễ việc học 1 niên khóa. Mẹ thì suốt ngày bận bịu toan lo mọi chuyện trong gia đình, lại ko biết chữ nên chẳng thể kèm cặp. Cậu thường đi sớm nhưng mà về trễ, thẩn thơ cùng bạn hữu rong chơi tới tối muộn mới về nhà. Ngày nghỉ, đối tượng “tôi” đi chơi suốt, tới bữa cơm bà đi gọi mới về. Tới lúc nghĩ lại, “tôi” đã thấy đáng tiếc vì bỏ phí rất nhiều về việc học. Nhưng trái lại về thể chất tâm tính lại lợi hơn 1 chút: chạy nhảy nhanh nhảu hơn, sống giản dị thiên nhiên hơn. Qua đấy, nhà văn cũng muốn gửi gắm 1 bài học cần có sự thăng bằng giữa học tập và vui chơi. Đấy quả là 1 lời khuyên quý giá, hữu ích.

4. Đoạn văn mẫu số 4

“1 5 ở Tiểu học” là đoạn trích kể về câu chuyện của đối tượng tôi đầy ý nghĩa: Mẹ tôi ngày nào cũng đi từ sáng sớm tới tối mù mới về nhà. Mẹ ko biết chữ nên ko kiểm soát được sự học của chúng tôi. Đầu 5 học, mẹ cho chúng tôi tiền sắm bút mực, sách vở và cuối 5 chỉ hỏi chúng tôi có được lên lớp ko thôi. Khi cha mất, ko còn người nhắc nhở nên tôi bỏ bễ việc học 1 niên khóa. Tôi thường đi sớm nhưng mà về trễ, thẩn thơ cùng bạn hữu rong chơi tới tối muộn mới về nhà. Ngày nghỉ, tôi đi chơi suốt, tới bữa cơm bà đi gọi chúng tôi mới về. Mẹ tôi lúc nào về sớm, bắt gặp chúng tôi lê lết ngoài ngõ là mẹ quát bắt về ngay. Mùa đông, ko ra đường chơi được, tôi mới ở nhà đọc truyện. Nay nghĩ lại, 1 5 đấy, tôi thấy đáng tiếc vì bỏ phí rất nhiều về việc học nhưng mà về thể chất tâm tính lại lợi hơn 1 chút: chạy nhảy nhanh nhảu hơn, sống giản dị thiên nhiên hơn…

5. Đoạn văn mẫu số 5

“1 5 ở Tiểu học” là đoạn trích được trích từ tập hồi kí của nhà học giả Nguyễn Hiến Lê. Trong văn bản này, tác giả đã thuật lại quãng đời thơ dại vào những 5 tiểu học của mình. Văn bản đã tái tạo lại chân thật cảnh ngộ sống và những kỉ niệm đầu đời của cậu nhỏ nhưng mà sau này sẽ biến thành 1 nhà học giả đại tài của non sông. Cha mất sớm, cậu nhỏ sống nhờ bàn tay tần tảo giao thương của người mẹ. Cuộc sống những 5 thiếu thời của tác giả ở giữa ranh tốt và xấu. Nhưng đấy cũng là những bài học và bồi đắp thêm tri thức và sự hiểu biết sau này cho nhà học giả. Sau những tháng ngày lêu têu, cậu nhỏ Nguyễn Hiến Lê còn biết giật thột nghĩ lại để rồi mình hứa hẹn với mình tu chí học hành, nỗ lực vươn lên. Người mẹ ít học của cậu lại là người biết bù đắp những thiếu hụt về tri thức cho đàn ông bằng cách cho cậu nhỏ điều kiện tốt nhất để học hành. Cậu có 1 người bà hiền lành và mến thương cháu rất mực. Những tháng ngày đấy, cậu nhỏ thường trốn học và tụ họp để chơi bời với chúng bạn thơ dại. Sau này nhìn lại, cậu nhỏ nhớ tiếc về việc mình đã ko dành nhiều thời kì cho việc đoàn luyện, học hành, nhưng mà bù lại, cậu cũng đã có thêm nhiều tri thức, bài học trong việc đoàn luyện thể chất và sự hiểu biết đối với những bạn teen bình dân. Văn bản với những dòng hồi kí chân thật, đã tái tạo lại nhẹ nhõm, lắng đọng phút chốc và bài học của cậu nhỏ trong những 5 tháng đầu đời.

—–Mod Ngữ văn biên soạn và tổng hợp—–

Kể lại truyện Đeo nhạc cho mèo

1739

Phân tích truyện Đeo nhạc cho mèo

2060

Phát biểu cảm tưởng của em lúc đọc truyện Ếch ngồi đáy giếng

2766

Phân tích truyện Ếch ngồi đáy giếng

5104

Nhập vai 1 người thầy tướng trong truyện Thầy bói xem voi và kể lại câu chuyện

12817

Nhập vai người quản tượng trong truyện Thầy bói xem voi và kể lại câu chuyện

6521

[rule_2_plain]

#Đoạn #văn #nêu #cảm #nhận #của #về #văn #bản #1 #5 #ở #Tiểu #học


  • Tổng hợp: Phần Mềm Portable
  • Nguồn: https://hoc247.net/tu-lieu/doan-van-neu-cam-nhan-cua-em-ve-van-ban-mot-nam-o-tieu-hoc-doc35349.html

admin1

Tôi là Đỗ Thủy đam mê sáng tạo viết Blog hàng ngày là những công việc mà tôi đang làm nó thực sự là những gì tôi yêu thích hãy theo dõi tôi để có những kiến thức bổ ích về xã hội ,cộng đồng và học tập.
Back to top button